La gestió de Qualitat a les nostres escoles té com a finalitat garantir l’eficàcia en el compliment dels objectius estratègics i l’eficiència en la utilització dels recursos disponibles per aconseguir-los.
D’aquesta manera garantirem la sostenibilitat de la nostra Missió i l’alineació correcta amb la política de qualitat de la Fundació, definida a través de la seva Declaració Institucional.
La gestió de Qualitat a les nostres escoles té com a finalitat garantir l’eficàcia en el compliment dels objectius estratègics i l’eficiència en la utilització dels recursos disponibles per aconseguir-los. D’aquesta manera garantirem la sostenibilitat de la nostra Missió i l’alineació correcta amb la política de qualitat de la Fundació, definida a través de la seva Declaració Institucional.
L’Equip de Qualitat de la Fundació, supervisa el compliment dels criteris establerts al Pla de Gestió Institucional donant suport als centres en la seva implantació i sistematització de les seves actuacions.
Eficiència, Agilitat i Millora Contínua són els tres principis que regeixen la gestió de qualitat a les nostres escoles.
Som una Fundació Franciscana que educa ALUMNES perquè creixin integralment, acompanyats per persones fidels als valors de l’Evangeli, segons el carisma de la nostra fundadora, perquè esdevinguin agents creatius i compromesos en la transformació d’una societat més justa i fraterna.
L’estratègia de la Fundació es plasma en el Pla Estratègic Institucional, document director de totes les actuacions que s’han de dur a terme, de manera coordinada, en tots els centres de la nostra Organització fins al 2028, sense perjudici de les particularitats dels ecosistemes propis de cadascun dels 23 centres.
El PLEIN28 segueix l’estructura de l’anterior Pla Estratègic, és a dir, està orientat cap a l’assoliment de la Visió de la Fundació a través del desplegament d’actuacions prioritàries per a cada objectiu estratègic, que impacten en els grups d’interès més rellevants.
De aquest mode, l’estratègia institucional es desplega des de la VISIÓ definida per la Fundació i dividida en ÀMBITS que es relacionen amb els grups d’interès fonamentals: ALUMNES, FAMÍLIES, EQUIP, ORGANITZACIÓ I ENTORN i amb els Factors Crítics d’Èxit o “Palanques per a la transformació”: SOSTENIBILITAT, PASTORAL, TRANSFORMACIÓ I CUIDAT.
El PLEIN28 possibilita la reflexió estratègica de cada col·legi, flexibilitzant la seva estructura final, amb la finalitat de desplegar els objectius estratègics, les línies d’acció i actuacions prioritàries d’acord amb criteris institucionals d’eficàcia i eficiència.
Amb això, es pretén facilitar l’ALINEAMENT ESTRATÈGIC entre els Factors Crítics d’Èxit i els Àmbits de Visió amb la finalitat que les necessitats i expectatives de la Fundació i les necessitats i expectatives de cadascun dels centres educatius que la componen estiguin totalment alineades per satisfer les necessitats i expectatives dels grups d’interès més rellevants.
Així mateix, s’han prioritzat els OBJECTIUS ESTRATÈGICS DE LA FUNDACIÓ, entesos com els objectius que els centres educatius han de contemplar en el seu Pla Estratègic de Centre per assolir la Visió i consolidar els canals per aconseguir la nostra MISSIÓ-Proòsit de manera sostenible.
A partir de la declaració fundacional de la Missió-Proòsit, Visió i Valors com a POLÍTICA DE QUALITAT INSTITUCIONAL, l’estratègia s’ha plasmat en el MAPA ESTRATÈGIC, on queden reflectides totes les relacions causals entre els Factors Crítics d’Èxit, Objectius Estratègics, Línies d’Acció i Actuacions Prioritàries per a cada àmbit de la Visió i alineades amb la mateixa.
Des de l’equilibri que es genera a través de la relació harmònica entre la societat i la naturalesa que l’envolta i de la qual és part, la nostra fundació s’implica, des del seu carisma i fidel a l’esperit franciscà, per a aconseguir resultats de desenvolupament sense amenaçar les fonts dels nostres recursos naturals i sense comprometre els de les futures generacions.
La nostra Fundació promou una veritable cultura ètica corporativa, de tal manera que la seva veritable eficàcia resideix en la importància en la presa de decisions de totes les persones que formem la comunitat educativa i en quina mesura constitueixen una veritable expressió de la seva cultura de compliment.
En els nostres col·legis procurem actuar en el nostre entorn i educar als nostres alumnes de manera que els recursos, la creació de riquesa i la producció, distribució i consum de béns i serveis, satisfacin les necessitats humanes amb justícia entre els homes, que beneficiï a tots i que brindi oportunitats perquè puguin ser felices, amb justícia amb les generacions futures i amb justícia amb la naturalesa.
Els nostres col·legis són plataformes educatives on es transmet i es crea cultura, assumint la nostra responsabilitat social. Per això, estem cridats a definir processos interns que afavoreixin la solidaritat, tolerància, la inclusió, la igualtat i l’educació de l’ecològica integral, de manera que en un futur els nostres alumnes i alumnes siguin agents de canvi, portadors d’esperança i defensors que és possible un món millor i més just.